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摘要:
在新的课程标准的理念下,课本已不再是教学的全部内容.教材应是可变的、可发展的和开放的.教师应善教乐教,在熟悉新课标、吃透教材的基础上创造性地使用教材.这应该是值得我们每个教师思考和研究的问题.
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文献信息
篇名 对于教材的几点思考
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科
关键词 新课程标准 教学 创造性 教材
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 教材探析
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 2222字 语种 中文
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