高中语文教学方法浅谈

• 作者: 白佳
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高中语文 教学思路 学会听课
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 字数: 2179字
• 语种: 中文

摘要

语文作为基础性工具学科，想要学好是不容易。它体系博大内容浩繁，融思想、知识与艺术为一体，需逐步培训良好的感知与接受能力、但作为中学阶段的一般性学习，需要的是扎实的文字、语言功底，良好的阅读习惯和顺。的口头与书面表达能力，而达此目的、应该说是不太困难的，是有规律可循的。这里，首先需要端正一个认识，即语文成绩的提高有赖于语文素养的增强，是一个循序渐进，潜移默化的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白佳		1	0	0.0	0.0