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摘要:
研究性学习,强调学生主动、积极地参与,在学习过程中,学生实际运用已经学到的知识和技能,并在运用过程中,探索、学习新的知识,培养和发展自己的技能.通过亲自参与,获得研究探索的体验,激发求知、探究和发展的欲望.体验是研究性学习的关键环节.
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文献信息
篇名 体验——研究性学习的关键环节
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 体验 研究性学习 关键环节
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 170-171
页数 2页 分类号
字数 2116字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛恒红 4 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
体验
研究性学习
关键环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
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161
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