基于建构主义的西方经济学教学理念的实践探索

• 作者: 彭新
• 来源期刊: 中外企业家
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 参与式教学 提问式教学 开放式作业
• 年，卷（期）: 2013,（25）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 217-218
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3757字
• 语种: 中文

摘要

建构主义要求在教师的支持和引导下,变学生被动式地接受为主动性、独立性的学习.文章针对西方经济学的教学特点,介绍了作者通过案例式教学、提问式教学、多方利用多媒体教学工具、提倡开放式作业等诸方式进行教学改革的实践探索,以培养学生的学习热情,激发学生主动性学习的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭新		12	26	3.0	4.0