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摘要:
随着我国教育改革的深入发展和计算机的日益普及,小学科学课堂已开始较普遍地使用多媒体辅助教学.多媒体技术在给小学科学教学带来便捷的同时,其弊端也逐渐呈现出来,如果任其发展,其损害是显而易见的.
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文献信息
篇名 多媒体技术在小学科学教学中的利与弊
来源期刊 商情 学科
关键词 多媒体技术 小学科学 优点 问题
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 2102字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
小学科学
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