让探究在语文教学中不再缺席

• 作者: 徐淑萍
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 教育工作者 接受式学习 合作探究 学习方式 于勒 平桥村 自主学习 《孔乙己》 明智选择 实践探究
• 年，卷（期）: wldh_2013,（34）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

新一轮基础教育课程改革,特别强调学生学习方式要从接受式学习向探究性学习转变。这一要求不仅是消除接受式学习弊端的重要举措,而且是对科技创新时代到来的明智选择。所以在学科教学中必须加强学生的探究性学习。遗憾的是课程改革时至今日,探究性学习仍未能在学科教学中普遍展开：仍有一部分教育工作者完全是为考试而教,缺少教学研究的热情,认为探究是科学工作者的事;还有一些教育工作者,随意性强,似是而非,要自主、合作、

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐淑萍		9	0	0.0	0.0