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摘要:
高职院校的教师是教育服务活动的直接实施者,学生是高职院校的用户.把学生当“顾客”看待,就要放弃传统的教育观念,平等看待学生;增强个性化服务意识,满足每个学生个性发展需要;丰富课程资源,供学生选择;建立适应现代职业教育的约束和引导机制,强化教学工作的针对性和有效性.
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文献信息
篇名 高职院校教师要转换角度看学生
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 高职 教师 学生
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职
教师
学生
研究起点
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期刊影响力
成功(教育版)
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