在计算机教学中渗透计算机文化教育

• 作者: 郑书军
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 计算机教学 计算机知识 文化教育
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 字数: 3113字
• 语种: 中文

摘要

计算机数学是一门科学,也是一种文化.对计算机的教学不能仅仅看成是知识的传授,而更应该注重学生能力的培养和素养的提高,兼顾计算机文化与计算机素养方面的要求.要将计算机知识置于“文化”的背景下进行教学,改变重知识的传授而轻获得知识的方法,变被动的接受学习为主动的理解学习,选择能激发学生学习兴趣,调动学生积极性的教学方法,要让学生在学习中汲取计算机文化的精髓,使学生真正体会到计算机的科学价值与人文价值,在润物细无声的情境中受到计算机文化的熏陶,从而提高计算机文化素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑书军		3	0	0.0	0.0