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摘要:
语言是教师教学中强有力的武器,教师教学语言的好坏直接影响着教学效果。历史作为一门综合性学科,如果想让同学们学好历史,就需要历史教师在语言上下功夫。教师在教学中要注意语言的艺术性。在高中历史教学中,教师要注意语言的通俗性、准确性、形象性、趣味性、哲理性。恰当地语言定能带来最佳的教学效果。
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文献信息
篇名 高中历史课堂中教学语言的运用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 语言修养 语言艺术 深入浅出 最佳的教学境界
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-138,139
页数 2页 分类号
字数 6619字 语种 中文
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研究主题发展历程
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语言修养
语言艺术
深入浅出
最佳的教学境界
研究起点
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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