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摘要:
教育学专业是师范院校的特色专业,建国后,我国高师院校教育学本科专业的课程体系经历了一个曲折的变革过程。其变革受社会发展、教育政策及教育学学科发展的影响。教育学专业需要一个全新的课程体系。
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文献信息
篇名 建国后我国高师院校教育学本科专业课程体系的变革研究
来源期刊 科技视界 学科
关键词 教育学专业 培养目标 课程体系 变革
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 科教前哨
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 3184字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李婷婷 山西大学教育科学学院 9 26 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育学专业
培养目标
课程体系
变革
研究起点
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引文网络交叉学科
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