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摘要:
新编小学数学教材图文并茂,生动有趣,非常适合小学生的年龄和心理特点,但是,令人遗憾的是,因教学方法不当,部分学生在课堂上时常做小动作、说话,对老师和同学的发言置之不理.这种现象与学生年龄小、自制力差和班额大有一定的关系,但也反映了小学低年级的学生还没有养成倾听的良好习惯.因此,在课堂教学中,教师应重视学生倾听习惯的培养.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 倾听从心开始
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 学会 培养 倾听 习惯
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 1878字 语种 中文
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1 梁金女 1 0 0.0 0.0
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学会
培养
倾听
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期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
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