初中写作教学中的分类教学

• 作者: 王艳玲
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中写作 分类教学 教师 学生
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 2053字
• 语种: 中文

摘要

写作教学是初中语文教师最头痛的问题,它往往花去语文教师大量的时间和精力却收效甚微.因此,寻求比较科学的写作教学方法来指导学生写作是一个亟待解决的问题.本文针对实施作文教学过程中所遇到的困难,提出了分类教学的方法,在此作一简要论述.