刍议教学设计在教学中的核心地位

• 作者: 苏园园
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 关键词: 教学设计 核心地位
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 1731字
• 语种: 中文

摘要

本文整合国外教学设计专家对于教学设计定义的理解,着重论述了加涅教学设计思想,并阐述教学设计在教育技术学专业中的核心地位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏园园		1	1	1.0	1.0