浅谈小组合作学习在大学英语课堂中的有效利用

• 作者: 田品晶
• 来源期刊: 中国电子商务
• 学科: 文学
• 关键词: 合作学习 有效利用 优势
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 教育与科技
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 分类号: H31
• 字数: 1743字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习的模式使其成为在英语教学改革中的一个重要主题，那么本文就从小组合作学习的原因着手，将学生进行小组合作学习的形式作为主要的切入点，来阐述下关于小组合作学习在大学课堂教学中的有效性，仅供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田品晶		38	20	3.0	3.0