"乐动"的小学体育教学探讨

• 作者: 郁蓉瑾
• 来源期刊: 青年科学(教师版)
• 关键词: 乐动 小班体育教学 课程
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 75 -75
• 字数: 2447字
• 语种: 中文

摘要

激发学生参加体育锻炼的乐趣,提高体育教师自身素养和创新能力,已成为提高小班体育课堂教学质量的重要途径.提高小学体育课堂教学质量可从开展灵活多变的活动,在实践环节中注重"乐"与"动"的有机结合入手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郁蓉瑾		2	0	0.0	0.0