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摘要:
本文探讨了如何利用心理学方法来提高偏科生的学习成绩,并结合笔者的教学经验,提出了行之有效的措施,旨在与广大同仁分享.
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应用心理学
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文献信息
篇名 如何利用心理学方法提高偏科生的学习成绩
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 心理学方法 偏科生 提高学习成绩
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号 G632.0
字数 2226字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 邸晓奇 2 2 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
心理学方法
偏科生
提高学习成绩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
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出版文献量(篇)
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