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医科学生SCL-90量表调查结果与分析
医科学生SCL-90量表调查结果与分析
作者:
朱恪川
李冬
李雨嘉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
医科大学生
心理健康
教育对策
摘要:
医科大学生越来越成为社会各界关注的一个群体.由于生活环境、学习压力、职业倾向等因素的影响,医科大学生的心理发展状况表现出异于其他学科大学生的特征.同时,处于不同年级的医科大学生,其心理发展状况也呈现出明显的差异.笔者从医科大学生的实际出发,综合运用社会学的方法、统计学的手段和心理学的知识,调查了来高校部分医科大学生的心理发展健康状况,分析了不同年级医科大学生的心理发展特点,并提出了加强和改进大学生心理健康教育工作的措施.
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语义量词
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文献信息
篇名
医科学生SCL-90量表调查结果与分析
来源期刊
中国科教创新导刊
学科
教育
关键词
医科大学生
心理健康
教育对策
年,卷(期)
2013,(7)
所属期刊栏目
科教论坛
研究方向
页码范围
165,167
页数
2页
分类号
G645
字数
4024字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李冬
山东大学药学院
23
129
8.0
10.0
2
李雨嘉
山东大学药学院
7
24
3.0
4.0
3
朱恪川
山东大学统战部
4
14
2.0
3.0
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心理健康
教育对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
80-616
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
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