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摘要:
随着新一轮课程改革的实施,数学课堂教学在内容,理念和方式都发生了很大的变化.目前,我们对数学课堂教学现状进行了调查分析,并在新理念的支撑下引发了一些思考,旨在促进少数民族地区初中数学课堂教学能更快地适应对新一轮课程教学改革.
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文献信息
篇名 少数民族地区初中数学课堂教学现状的调查与思考——以凉山州冕宁县16所初级中学为例
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 课堂教学现状 调查 思考
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目 基教课改
研究方向 页码范围 321
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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课堂教学现状
调查
思考
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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