论高中思想政治课的高效学习

• 作者: 刘勇
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中思想政治课 高效学习 具体做法
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 有效教学
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 3493字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是教师的教与学生的学相互互动的过程,如何使课堂的教学更高效呢?如何使学生在有限的时间内达到高效学习呢?这是许多教师都在不断探索的问题.高中新课程改革促进了教学理念、教学方式等各个方面的更新,也为课堂的高效学习提供契机.作为一名高中思想政治课教师,笔者结合课堂实践谈谈自己的做法:提高学生阅读政治教材的能力；鼓励学生积极参与课堂教学；肯定学生的学习过程,激发学生学习的成就感；创新提问方式,锻炼学生独立思考的能力；利用多媒体,充分发挥信息技术的优势.总而言之,思想政治课教师在课堂教学过程中要善于利用各种教学要素,并将其最优化、整体化,使课堂教学真正地“活”起来、“动”起来,使每一个学生都积极参与到课堂学习中来,思考问题、分析问题、解决问题,充分调动学生的学习积极性,从而达到高效学习的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘勇		2	3	1.0	1.0