浅析中职英语教学中的“情境教学”模式

• 作者: 马羽
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 关键词: 中职英语教学 情境教学 物质情境 精神情境 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 字数: 1567字
• 语种: 中文

摘要

情境教学是一种以具体物质情境或心理情境为手段的教学模式,在当前教学领域应用广泛,取得了不错的效果.在新时期中职英语教学中,适度的采用“情境教学”方法,不但可以促进教学工作的稳步发展,而且能够最终培养学生的英语学习兴趣和习惯,为教学的长远发展奠定基础.本文正是以此为线索,论述了新形势下中职英语教学中“情境教学”模式的应用,分析了“情境教学”的应用价值,并指出了“情境教学”应用的思路和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马羽		4	20	2.0	4.0