中职数学实验教学中多媒体教学的有效运用探析

• 作者: 毛斌
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 数学实验教学 教学建议
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教学窑信息
• 页码范围: 155-155
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2005字
• 语种: 中文

摘要

中职教育新课程改革现在正在进入一个新的阶段，在提倡“数学教学应注重学生动手实践、自主探究、让学生体验数学发现的历程”的教学理念的课改中，数学实验以“主体参与数学知识的探究”和“数学教学是再创造再发现的教学”为基本理念，它能够帮助提高课堂的教学效率，丰富教学手段，让学生在数学实验操作的过程中进行观察、分析、探索、猜想和归纳，从而亲身体验数学，理解数学的一种教学探究活动。本文对目前中职教学数学实验教学中多媒体教学的运用进行总结，并提出了一些教学建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛斌		5	4	1.0	1.0