浅议美术课的艺术性教学

• 作者: 温之菡
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 艺术性 教学
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 230
• 页数: 1页
• 字数: 2181字
• 语种: 中文

摘要

“把手握住,里面什么都没有；把手张开,得到的是整个世界.”在中学美术课堂教学中,由于在长期形成的习惯性教学模式影响下,教条和经验在教学中起到了主要的作用,这种做法往往会变成程式化教学,不给学生自主的权利,占用了学生宝贵的学习时间和生命空间,导致的直接后果是课堂毫无生气,教学效果不明显,学生产生厌学情绪.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温之菡	临沂大学教育学院	1	0	0.0	0.0