高职院校商务英语专业综合实训课程评价模式

• 作者: 李海霞
• 来源期刊: 商
• 关键词: 商务英语 综合实训 课程评价 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 所属期刊栏目: 前沿探索
• 页码范围: 306
• 页数: 1页
• 字数: 2512字
• 语种: 中文

摘要

本文建立在以专业能力为目标,和以课程教学以及实践教学为主要研究对象,以课程和课外实训为核心的商务英语专业综合实训模式.此模式对于培养高职院校商务英语专业的学生的实践技能以及专业能力,还有综合素质方面的提升都具有相当重要的作用.综合实训课程评价不仅是关于学校及评价,而且是关于一般的教育过程.在充分考量学校教育的可能形式的基础上,创造性地提出了教育评价的新形式.正如作者所言:“教育过程总是发生在具体场景中,有关教育实践的决定取决于对那种场景的敏锐感知.”本文将主要探讨的是高职院校商务英语专业综合实训课程评价模式,研究目前我国综合实训课程评价模式存在的问题并且针对此问题提出具有建设性的意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海霞	南京大学教育研究院	6	374	5.0	6.0