优化初中思想品德课堂，提高思想品德教学效率

• 作者: 黄荣君
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德 有效性 教学方法 策略 观念
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 思想窑政治
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G631
• 字数: 2080字
• 语种: 中文

摘要

当前课堂教学中有效性的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现。那么如何提高初中思想品德课的实效呢？有效教学是一种理念。伴随着新课程改革的逐渐深入，根据新课程标准的实施，要激活初中思想品德的教学氛围，提高课堂教学效率，教师要围绕学生的需要展开教学，并提高教学实践能力，重视进行一些有益的尝试和思考。本文结合笔者的一些实践体会，分析了新课改下实现思想品德课堂教学中有效性的方法，望能给大家提供参考。