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摘要:
小提琴演奏是大学音乐表演专业的重要组成部分,也是整个教学工作的难点所在。运用情境教学法,能极大地促进小提琴教学质量的提升,因此需要特别关注。本文主要论述了大学小提琴教学中情境教学的创设方法和策略。
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小提琴教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 情境教学在小提琴教学中的应用
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 小提琴演奏 小提琴教学 情境教学 物质情境 精神情境
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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1 陈静 4 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小提琴演奏
小提琴教学
情境教学
物质情境
精神情境
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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37
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