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摘要:
高校课外体育俱乐部是我国高校体育教学课的延伸,是学生获取运动技能,提高体育学习的兴趣,构建和谐校园体育氛围的产物.我校当前体育课程教学模式主要可以分为大一大二采用常规体育课程教学,大三大四实行课外体育社团教学模式的课内外相结合的体育俱乐部教学模式.本文采用问卷调查、访谈法、文献法等方法,对独立学院高校自身的特点及课外体育俱乐部组织模式的特点、组织、构建等方面进行研究,探讨课外体育俱乐部在独立学院实施的可行性,以期为我院更顺利的开展体育俱乐部教学提供一定的理论支撑.
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文献信息
篇名 我院公共体育课“教学—俱乐部”教育模式研究——以浙江财经学院东方学院为例
来源期刊 科技信息 学科
关键词 公共体育 俱乐部 模式
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 博士·专家论坛
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 3881字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李鸿 浙江财经学院东方学院 7 26 3.0 5.0
2 王美燕 浙江财经学院东方学院 9 18 2.0 4.0
3 何晓芸 浙江财经学院东方学院 2 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (149)
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研究主题发展历程
节点文献
公共体育
俱乐部
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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124239
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