杜威的教育理论对我国家庭教育的启示

• 作者: 刘鸣
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭教育 杜威 实用主义教育 启示
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 页码范围: 179-181
• 页数: 3页
• 分类号: G78
• 字数: 5883字
• 语种: 中文

摘要

家庭是人生的第一课堂。家庭教育直接影响到青少年思维模式和世界观的形成，间接影响着国家与整个社会的前途和命运。在中国，家庭教育大都忽略了自己在教育方面应扮演的角色和应行使的职能，要么成为学校教育的延续，要么成为学校教育的应声虫。这致使众多中国家庭的孩子都成长在家庭教育不当或家庭教育缺失的环境里。杜威的实用主义教育思想则具开放性、持续性和实践性，这使得它恰好能充当我国家庭教育的指导者，帮助家庭教育更好地完成其相对独立的教育职能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘鸣		2	2	1.0	1.0