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同仁县藏族教育质量与办学条件调研报告
同仁县藏族教育质量与办学条件调研报告
作者:
康慧子
杨刚
程瑞
魏荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
藏族
教育质量
办学条件
摘要:
近年来,随着国家对西部地区教育支持力度的加大,青海省教育取得了一定的进步,然而牧区落后的教育水平及办学条件在很大程度上制约了整个青海省的教育发展.同仁县作为牧区教育的典型区域在黄南州乃至六大牧区中都有很强的代表性,可以反映六大牧区的教育水平,从而反映整个青海省的教育水平.本次社会实践我们来到了同仁县的牧区对当地教育质量与办学条件进行了调查,就调查中发现的问题和我们小组对此的看法做如下报告.
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基于碌曲县为例的甘南藏族聚居县义务教育质量提升举措探索
碌曲县
义务教育质量
提升举措
改善贫困地区中小学办学条件的思考
贫困地区
中小学
办学条件
内容分析
文献信息
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相关基金
期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
同仁县藏族教育质量与办学条件调研报告
来源期刊
金田
学科
关键词
藏族
教育质量
办学条件
年,卷(期)
2013,(3)
所属期刊栏目
教育论坛
研究方向
页码范围
208-209
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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姓名
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节点文献
藏族
教育质量
办学条件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金田
主办单位:
广西玉林市文学艺术界联合会
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-0832
CN:
45-1061/I
开本:
16开
出版地:
广西壮族自治区玉林市
邮发代号:
创刊时间:
1970
语种:
chi
出版文献量(篇)
14307
总下载数(次)
77
总被引数(次)
6025
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