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摘要:
对于一名医学生的培养,实习是医学生向医生转变的必修课。因此,在进入临床实习前不仅要明确实习目的,而且要清楚实习的任务。如何从教学管理角度帮助学员搞好实习工作是合格医师培养的诸多关键环节之一。笔者通过多年实习学员管理的经验,总结出以下几点:首先,帮助学生明确实习医生职责,安排好学习计划;其次,严格实习医生管理,规范实习工作制度;第三,教育学生做到"四勤",即"手勤"、"腿勤"、"嘴勤"、"脑勤"。使实习成果最大化;第四,协助学生跨过医患沟通关,尽快完成角色转变。
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文献信息
篇名 实习学员的教学管理工作探讨
来源期刊 医学信息 学科
关键词 实习 学员 教学管理
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号
字数 3108字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶正旭 第四军医大学西京医院骨三科 23 141 8.0 10.0
2 李静 第四军医大学西京医院骨三科 62 299 9.0 13.0
3 张红侠 第四军医大学西京医院骨三科 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
实习
学员
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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