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国际结算课程中案例教学法的探析
国际结算课程中案例教学法的探析
作者:
包小妹
戴竹青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
国际结算
案例教学法
摘要:
国际结算是国际贸易专业的专业课程,具有理论与实践紧密结合的特点。传统的理论讲授方法无法满足课程需要,必须采用案例教学法提高教学效果。而案例教学法的运用具有其特殊性,本人在多年的实际教学经验总结基础上,提出了实施案例教学法时的注意事项。
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文献信息
篇名
国际结算课程中案例教学法的探析
来源期刊
课程教育研究
学科
教育
关键词
国际结算
案例教学法
年,卷(期)
2013,(16)
所属期刊栏目
考索窑探微
研究方向
页码范围
244-244,245
页数
2页
分类号
G642
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
戴竹青
东南大学成贤学院经管系
24
29
3.0
3.0
2
包小妹
东南大学成贤学院经管系
21
54
4.0
6.0
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研究主题发展历程
节点文献
国际结算
案例教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
主办单位:
中国外语学习学研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3089
CN:
15-1362/G4
开本:
16开
出版地:
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号:
16-129
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
总被引数(次)
42448
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