浅谈教师在政治课堂中影响教学效果的几种不良习惯

• 作者: 李清强
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 教学理念 教学手段 情感表达 言行举止 教学有效性
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 150-151
• 分类号: G632
• 字数: 4395字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学有效性问题的探讨仍在持续,许多专家、教师从不同的角度进行了研究探讨.本文着重从教师自身的角度进行反思和总结,以期对课堂教学有效性的探讨有所启发.