变式练习与应用问题解题能力的获得研究

• 作者: 杨艳
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 应用问题解题能力 变式练习 小学数学
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 138-139
• 分类号: G632
• 字数: 2921字
• 语种: 中文

摘要

本文从解应用问题的一般能力着手,探寻如何通过变式练习发展学生解应用问题的能力.解应用问题能力的获得过程是一个程序性知识的学习过程,而变式练习是学习程序性知识的必要条件,所以变式练习是解应用问题的必要条件,教师应针对解应用问题的各个步骤设计多样化的变式练习,促进学生在变式练习中获得解应用问题的能力.