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原文服务方: 新课程       
摘要:
所谓变式就是使提供给学生的各种感性材料不断变换其表现形式,使非本质属性变化,本质属性恒在.变式在小学数学教学中运用十分广泛,可以在概念形成阶段提供,也可以在知识巩固深化阶段以练习的形式呈现.
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应用
探究
小学数学概念教学中练习的设计
概念教学
练习设计
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学变式练习教学探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 变式 变换 解决问题
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 案例分析
研究方向 页码范围 244-245
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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变式
变换
解决问题
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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