探究初中数学教学中的“变式训练”

• 作者: 吴长勇
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中数学 变式训练 数学思维 独立思考
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

步入初中以后，学生学习的数学知识变多、变难。这就造成了很多学生对数学的学习产生厌烦心理，面对这种现象，教师需要在传授给学生数学知识的同时，注重培养学生的数学思维。学生具有数学思维对他们的学习生活都有很大的帮助。培养学生的数学思维，教师可以利用“变式训练”的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴长勇		1	0	0.0	0.0