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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学数学课堂练习是整个教学过程当中的重要组成部分,有效的课堂练习不仅能够检验学生对本节课知识内容的掌握程度,更能够帮助学生运用所学知识解决问题,锻炼学生的知识运用能力.针对如何提升小学数学课堂练习的有效性进行简单的探究,并提出几点可供参考的建议.
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谈小学数学课堂练习的有效性
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浅谈小学数学课堂练习设计的有效性
小学数学
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浅谈小学数学课堂练习设计的有效性
小学数学
课堂练习设计
有效性
优化课堂练习 构建高效课堂——小学数学课堂练习有效性的实践与思考
小学数学
课堂练习有效性
高效课堂
分析研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学课堂练习有效性教学探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 小学生 课堂练习 有效性
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 学业评价1
研究方向 页码范围 215
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
小学生
课堂练习
有效性
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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