关注教学评价方式促成和谐高效课堂--对如何正确进行教学评价的思考

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作者：

马静丽

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篇名	关注教学评价方式促成和谐高效课堂--对如何正确进行教学评价的思考
来源期刊	科学导报	学科
关键词
年，卷（期）	2013,（13）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	8-8
页数	1页	分类号
字数	2302字	语种	中文
DOI