英语作业布置与批改策略刍议

• 作者: 李蔷
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作业批改 细化 情感交流
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 外语窑外文
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2664字
• 语种: 中文

摘要

作业批改往往被众多教师忽视，认为其只是一个普通的教学环节；大部分老师都采用“冷冰冰”批改的方式，从而错过了与学生交流的重要机会，本文将引用个人教学中积累的些许经验，再次浅议作业批改对整个教学效果的重要提升作用。