论生物药物分析教学中如何激发学生创新力

• 作者: 张可君
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 药物分析 激发学生 创新能力
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2250字
• 语种: 中文

摘要

药物分析教学是高职教学的一个重要组成部分,既要学生掌握一定的药物分析理论知识和专业技能,又要激发学生的创新热情和开发学生的智力.加强对生物药物分析教学的重视,提高教学质量,对培养新型的专业人才有着积极的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张可君		6	3	1.0	1.0