高中教师完善个性的方法

• 作者: 牛英妮 赵桂生
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 教师 个性 完善
• 年，卷（期）: 2013,（30）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
• 页码范围: 85-85,106
• 页数: 2页
• 分类号: G635
• 字数: 2571字
• 语种: 中文

摘要

教育的根本目的是育人。在当今高中教育阶段，学生除了对教师的知识和才能提出更高要求外，还对教师的个性提出了新的期盼。个性是创造的前提，千人一面、万人一腔的教育模式，难以培养出创造性人才。一个睿智、善解人意、宽容大度的教师是学生所喜爱的教师，也是每一位高中教师应该不断追求的个性品质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵桂生	银川能源学院法学系	22	17	2.0	3.0
2	牛英妮		1	0	0.0	0.0