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摘要:
目的:探讨高中教师工作家庭冲突的结构井编制相应的测量工具.方法:采用自编的工作家庭冲突问卷对299名高中已婚教师进行施测,用相关分析和因素分析考察问卷的结构及其信、效度.结果:高中教师的工作→家庭冲突主要表现为工作压力、行为溢出和资源冲突,家庭→工作冲突主要体现在心理因素和行为因素两个方面.问卷的信度指标多处于0.68~0.89之间,问卷分与效标题项、社会支持均呈显著相关,验证性因素分析结果显示问卷具有较好的结构效度.结论:高中教师工作家庭冲突问卷具有较好的信度和效度,可用于对高中教师工作家庭冲突水平的评估.
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文献信息
篇名 高中教师工作家庭冲突问卷的编制
来源期刊 管理科学文摘 学科 教育
关键词 高中教师 工作家庭冲突 工作→家庭冲突 家庭→工作冲突
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 管理教育
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号 G64
字数 351字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2008.01.092
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宫火良 河南大学教育科学学院 6 213 3.0 6.0
5 张慧英 河南大学工商管理学院 10 226 5.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中教师
工作家庭冲突
工作→家庭冲突
家庭→工作冲突
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
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96
总被引数(次)
61459
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