要给学生以恰当的评价

• 作者: 马丽丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 学生 朗读 评价
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 117
• 语种: 中文

摘要

对于学生朗读的评价,不能仅限于“语音”一个方面,因为不只是要“用普通话正确朗读课文”,还要“流利、有感情”,所以,教师应指导学生根据自己的感悟来读文.在让学生评价时,可以让学生“评优”,使被赞扬者受到鼓励,信心倍增,也可以对朗读者的语气、感情的把握,对停顿、重点的处理进行指正.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马丽丽	吉林省扶余市增盛镇中心小学	2	0	0.0	0.0