在低年级识字教学中的点滴体会

• 作者: 李映宇
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 低年级 识字教学 点滴体会
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 206
• 字数: 1714字
• 语种: 中文

摘要

汉字是中华文化的载体,对于中国人来说,掌握汉字是学习语文的起点,是学生提高阅读能力的基础,也是学习好其他课程的铺路石.《小学语文课程标准》中明确提出:小学阶段,学生要求认识3500个汉字,在1—2年级,则要求认识常用汉字1500—1800个汉字.由此可见,识字是小学低年级的教学重点,也是一大难点.本文就在低年级识字教学中的点滴体会展开笔者观点.

作者信息

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1	李映宇		3	0	0.0	0.0