“电工基础”实践教学方法探究

• 作者: 阿孜古丽·阿不来孜
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 电工 实践主体 学习兴趣 分组教学
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 75-76
• 分类号: G712
• 字数: 2174字
• 语种: 中文

摘要

本文主要针对电工课程,讨论如何培养学生的学习兴趣、提高学生的实践操作能力、改进实践教学效能等问题.