研究性学习研究现状的探究

• 作者: 李晶 殷佳琳
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 研究现状 研究
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 129
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.03.100

摘要

研究性学习是提高学生自主学习能力,培养学生创新思维的有效学习方式.本文论述了我国基础教育、大学、职业教育等多层次的研究性学习,以及国外研究性学习的研究情况.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷佳琳		39	189	6.0	13.0
2	李晶		7	13	2.0	3.0