如何利用心理情感激发农村寄宿制学生学习数学的热情

• 作者: 吕燕彬
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 情感 寄宿制 激情 形象 和谐
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 35
• 语种: 中文

摘要

“情感是一切力量的源泉”,数学作为自然科学的皇后,它主要运用理性,以理服人;同时,它作为一门艺术,更要从学生的心理出发运用情感,以情感人.在教学过程中,学生作为学习的主体,其心理情感直接影响学习的效果与质量,尤其在农村寄宿中学,学生缺乏关爱,缺乏自信,缺乏与父母的沟通,因此,更需要教师充分挖掘,刺激学生的心理情感,通过恰当的途径和方法,激起学生积极的情绪体验,以优良的情感去感染学生,促使学生自觉接受教育,从而提高数学教学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕燕彬		2	0	0.0	0.0