如何在美术鉴赏课中提高和培养学生的思想内涵

• 作者: 马亮
• 来源期刊: 新课程(教育学术)
• 关键词: 欣赏 理解 感受 内涵
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 30
• 字数: 924字
• 语种: 中文

摘要

让学生在愉悦的课堂氛围中进入美术的殿堂,可提高其审美情趣,陶冶其情操.主要探讨了在美术课教学中进行必要的美育渗透,是提高学生美术思想内涵的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马亮		3	0	0.0	0.0