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摘要:
目的:探讨适合临床护生带教的各项管理制度。方法:对轮转到本科室的护生进行制度化管理,将护生入科时和出科时的各项技能分别进行比较,再将2007年度实行制度化管理后的护生与2006年实行传统带教方式的护生进行比较。结果:所实行的管理制度使护生基础知识、操作技能、沟通能力等均有明显提高。结论:各管理制度有效的约束了带教老师和护生的行为,提高了带教水平。
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文献信息
篇名 护生带教中各管理制度的应用体会
来源期刊 中国保健营养(中旬刊) 学科 医学
关键词 护生带教 管理制度
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 210-210
页数 1页 分类号 R471
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
护生带教
管理制度
研究起点
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期刊影响力
中国保健营养(中旬刊)
月刊
1004-7484
14-1172/R
北京市100084-60信箱
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