如何开展高中语文阅读教学浅谈

• 作者: 施振红
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 精耕细作阅读 想象阅读 表达 探究
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 字数: 2353字
• 语种: 中文

摘要

高中是学生学习语文的综合提高阶段.高中的特点决定了学生必须更深入的理解文章、扩展知识面,大量的阅读、丰富的想象、勇敢的表达,全面的思考,坚定的实践让高中学生能够更好的提高语文能力.