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原文服务方: 新课程       
摘要:
教师在课堂设计上只重视了学生的主体性和活动的乐趣性,却无法体现活动的有效性,从而导致课堂教学只重形式,不重效果.就如何有效进行课堂设计做了初步阐述.
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中学英语
课堂教学
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策略
新课程理念下如何构建高效英语课堂
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新课程理念
活动
学用渠道
评价
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈新课程理念下的中学英语课堂活动设计
来源期刊 新课程 学科
关键词 中学英语 课堂 活动设计
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 178
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语
课堂
活动设计
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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