计算机教学语言的艺术性探究

• 作者: 吉双鼎
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 计算机 教学语言 悬念
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 2277字
• 语种: 中文

摘要

计算机是一门新学科,在计算机课的教学中,教师富有哲理和情趣的教学语言,生动形象的比喻,不仅能活跃课堂气氛,而且能深深地感染和吸引学生,激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,从而使自己教得轻松,学生学得愉快,收到好的教学效果.